beat365正版唯一网址院长虞龙发教授介绍受邀嘉宾，并为中高职贯通应用德语合作情况作简要说明。他简要回顾了中高职贯通应用德语的发展历程，在探索中寻求突破，在推进中脚踏实地。现在这项工作已初显成效，第一批中高职贯通的学生即将进入我校继续求学深造，这既是对所有开拓者努力的肯定，也是对所有参与者付出的回报。

上海市浦东外事服务学校贯通专业负责人曾敏老师做了题为“中职阶段贯通德语教学、学生能力甄别及转入高职段前的工作思路”的主题发言。她从应用型人才的培养周期、培养目标、课程设置、培养模式等方面阐释中职阶段的教学重点和研究方向，她还强调指出要“走出去、引进来”，拓展视野，努力构建国际化的人才培养体系。

欧院德语系副主任夏利群老师在其“普通应用德语专业和贯通应用德语专业人才培养方案比较”的主题发言中，从培养目标、外语能力要求、职业能力要求、课程设置四个方面对比普通应用德语专业和贯通应用德语专业，强调指出贯通应用德语专业的突出优势在于课程设置采用逆推法，即从岗位要求倒推出职业能力，再由职业能力倒推出对应课程，更加注重培养学生的外语能力和商务实际应用能力，这种一体化设计能提高教学效率，进而提升人才培养规格。

由上海外国语大学桂乾元教授做了题为“夯实基础要连续，联系实际重应用”的发言。他指出中高职贯通需注意知识学习和能力培养的连续性，中职阶段的基础性要定位准确，高职阶段的实用性要拓展到位。外语学习的听说读写四项能力最终要落在译上，而培养学生“译”的能力的关键是培养学生的理论意识、标准意识、全局意识和创造意识。

王磊老师进行“立足德语专业、融贯商务实践”的主题发言。她表示“前三年中职阶段以学习（德语基础知识）为要义，后两年高职阶段以融合（德语与商务知识）为要义”。让学生在德语基本功继续巩固提升的同时，能熟悉一般贸易流程，并能熟练掌握经贸、商务谈判、商务信函等方面的商务知识，旨在培养国际化复合型应用德语人才。

随后，所有与会嘉宾就主旨发言的内容展开了热烈的讨论，并就自己擅长的领域和话题进行了更为深入的探讨。研讨会博采百家之长，大家纷纷表示，研讨会的方向性、开放性、前沿性恰恰是中高职贯通的精髓所在。